把爱传出去(让爱传出去（原创）)

​自从二年级的双胞胎姐妹住进了女生寝室。五年级的盼嫡，雅玲和瑞洁三个有爱的小天使，每天精心的照顾她们，给她们梳辫辫，帮她们洗澡、洗衣服。渐渐地，双胞胎姐妹也学会了独立自主。当我们大家为她们庆祝的时候。她们寝室里又来了一个新成员——婉宁。她上一年级，留着齐耳的短发，浓眉大眼，梳着一个马尾辫。她性格温柔，长得白白净净，说话柔声细语，看上去特别可爱！

“老师，你把婉宁交给我们俩照顾吧。”双胞胎姐妹主动请缨。“那几个大姐姐告诉我们，学会关心，学会爱，把爱传出去！请允许我们把爱传给婉宁小妹妹吧。”听了双胞胎的话，我心里高兴极了，心想：孩子们真是可爱的精灵！

​昨晚，婉宁妈妈告诉我：这个周末，婉宁回家哭得很伤心。她说，双胞胎姐妹欺负她了。

​今天午间，我把三个孩子叫到跟前。“孩子们，想一想，老师爱你们吗？”我问。

她们异口同声地说：“爱——”

“那你们再仔细回忆一下老师是怎么爱大家的？”我继续问。

“你给我们好吃的，还教我们学习，还给我们扎辫辫，洗衣服，还给我们穿衣服、叠被子呢！”她们细数着我对他们的爱。还真是举不胜举呢。

“那老师打你们骂你们吗？”我问。

​“没有！”她们肯定地回答。

“孩子们，你们都不在家人面前生活，你们需要老师的爱，更需要同学的爱。我们每一个人一边接受着爱，一边给予着爱，因为爱是相互的，爱很神奇！它让我们觉得温暖觉得幸福！”我说着，孩子们脸上洋溢着幸福的笑容。

​“可是，你们有过欺负别人的现象吗？”听了我的问话，双胞胎姐姐急忙回答：“我妹偶尔欺负小婉宁，婉宁想家了，我去安慰她，妹妹训斥我，还训斥婉宁。我帮婉宁叠被子，妹妹也说我和婉宁。婉宁都生气地哭了呢。”姐姐不慌不忙地说着。我看了看妹妹，她好像突然明白了什么似的，急忙说：“老师，我以后不欺负婉宁了，我和姐姐一起爱她！”双胞胎妹妹的态度十分真诚，于是婉宁很快原谅了她。她们三个又手拉手一起出去游戏了。

看着她们重归于好，开心玩耍的样子，我想：教育真的需要我们动之以情，晓之以理。它需要我们春风化雨般的心灵滋养，而不是简单粗暴的批评训斥。

我深入到家庭追踪双胞胎妹妹欺负婉宁的原因。我终于找到事情的真相，双胞胎姐妹有一个不幸的家庭：在她们很小的时候，爸妈离异，妈妈远走他乡，一去之后杳无消息。爸爸因此而气得终日萎靡不振。他蜗居在家里，无心工作，对待女儿自然没有了耐心，动辄就打。爷爷常年外出打工。奶奶终年在家种地，守候着父女三人。面对生活的重压，奶奶长期无奈的叹息。

原生态家庭的不幸造就了双胞胎姐妹患有严重的爱匮乏症。对于一对没有安全感，又长期渴望爱的双胞胎姐妹来说，她们如何有能力爱好小婉宁呢？

爱无能，这不是双胞胎姐妹的错，她们更需要充足而饱满的爱！

想到这里，我把三个小可爱叫到一起，鼓励她们摆成“心”的造型把婉宁围在中间，我用相机定格了她们纯真的笑脸。

“孩子们，让我们一起学会关心学会爱，把爱传出去，让幸福回家来！”这发自我心灵深处的声音一定会撞击到孩子们的心灵。